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Mostrando las entradas etiquetadas como internet

20 trucos para buscar con Google

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  Tenemos tan interiorizadas las búsquedas con Google que abrimos el navegador, escribimos la palabra clave y nos entregamos en sus brazos, sin embargo, la sintaxis de gooble nos permite afinar mucho nuestras búsquedas, lo recordamos:

Información Vs Manipulación

Analizar la veracidad y pertinencia de la información que buscamos en Internet es imprescindible, sobre todo en estos tiempos en los que la "postverdad" no sólo inunda las redes sociales sino que es capaz de crear tendencia y de cambiar la percepción social, política o económica. Las mentiras y medias verdades afectan desde a la salud (consejos para adelgazar y pséudomedicinas, por ejemplo), a la Ciencia en general, a la Historia (negacionismos de la evolución o del Holocausto, por ejemplo) o a fenómenos socio-demográficos como la inmigración. En este contexto, contrastar la información hallada se hace imprescindible y educar en el análisis crítico de las indagaciones educativas, en la selección de contenidos y en el establecimiento de un criterio objetivo y, por qué no, escéptico, se convierte en una necesidad. Las premisas de una información de calidad Valorar la información en Internet

Ni Internet de las cosas ni de las personas, Internet del bien común

El internet de las cosas está orientado al consumo y otorga rango superior a los objetos cotidianos. El concepto internet de las personas ha sido usurpado por las transacciones económicas y de datos.  En este momento es imprescindible recuperar la idea de la red como ecosistema social que se construye de forma comunitaria, el viejo concepto de una red 2.0 tejida a la media de las personas. ( El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, las wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios de una comunidad o red social. La Web 2.0 es también llamada web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta.) Ya que el mercado nos ha usurpado el concepto Internet de las Personas, hablemos de Internet del

Comunicación INTERpersonal EmociONline

Conferencia en el Master de Educación Socio-Emocional de la Universidad de Zaragoza. Maese6 conferencia2-jrolalla-aserra de Jose Ramon Olalla La internet del bien común La brecha digital: nativos, inmigrantes, peregrinos o competentes .

Protección parental

No soy muy partidario del control parental en los coles, sobre todo porque el propio servidor de la DGA ya filtra los contenidos e impide el acceso a determinadas páginas. Por otra parte es una tarea muy engorrosa, ya que en muchos casos, si no hay servidor en el centro, es necesario configurar los equipos uno por uno. De todos modos, ya que un coordinador TIC me pìde alguna recomendación para esa tarea, listo unas cuantas posibilidades:

Guía de privacidad y seguridad en Internet

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La Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) y la Oficina de Seguridad del Internauta (OSI) han desarrollado la Guía de privacidad y seguridad en Internet. Son 18 fichas que muestran los principales riesgos al navegar en Internet y las medidas de protección para evitarlos.  En cada ficha se propone la reflexión sobre actuar de tal o cual forma ante situaciones que se pueden presentar al usar la red, se ofrece información general sobre la temática y las recomendaciones para estar protegido. La guía puede descargase desde La Agencia Española de Protección de Datos o desde este enlace Este es el índice de fichas: Tus dispositivos almacenan mucha información privada. ¿Te habías parado a pensarlo? ¿Por qué son tan importantes las contraseñas? ¿Son suficientes las contraseñas? No esperes a tener un problema para realizar copias de seguridad ¿Será fiable esta página? ¿Tengo obligación de dar mis datos cuando me los piden? ¿Cómo puedo eliminar datos personales que ap

Buscar en google

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Seguridad en la red

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Me llegan, a través de Pp Ibáñez, dos vídeos sobre seguridad grabados por Leo Harlem:

Riesgos de Internet

Aprovecho que estoy esta tarde con el personal del Centro de Educación de Personas Adultas "Marco Valerio Marcial" de Calatayud, hablando de riesgos de internet para colgar (y dejarles de paso), la presentación que me sirve como base. Desde este enlace en Prezi Guía (Panda) de la privacidad en Facebook

Rosario Explica la social media

Pantallas sanas

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Dirigida a toda la comunidad educativa, Pantallas Sanas es una iniciativa deCine y Salud con Ibercaja, a través de  la  Dirección General de Salud Pública  y la  Dirección General de Política Educativa y Educación Permanente  del Gobierno de Aragón, donde se aborda la fenomenología de las pantallas y las nuevas tecnologías desde el punto de vista de la promoción de la salud, con el objeto de abordar aspectos que van desde los hábitos y la sociabilidad a los consumos y las adicciones en el uso de las Tecnologías de la Información y el Conocimiento.

Les risques d'Internet

Ya que lo he preparado para francés, lo dejo aquí.

Escuela, TIC y Familias

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Un test de cultura general: lo que cambia la Geografía, y lo que da de sí capitales View more presentations or Upload your own. Estamos en el siglo XXI, aunque no lo parezca Verlo en Prezi La escuela del Siglo XXI Internet y la escuela Estamos en el siglo XXI View more presentations or Upload your own. Maduración e Internet maduracion View more presentations or Upload your own. Seguridad en la red Los riesgos de Internet los riesgos de la red: INTERNET: sin miedo y con cuidado View more presentations or Upload your own. 3. Y algunas cuestiones concretas sobre: (para que puedas componer tu propia explicación) Privacidad Ciberbullyng Es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que pers

II Congreso Escuela 2.0

La mejor forma de mantener la expectación es que pase lo de esta tarde: Tener menos tiempo del previsto Que falle la técnica. Que haya mucho público. Que el público sea fiel para la próxima vez (y la pinta del público era buena). Así que lo siento y espero que nos veamos en otra, aquí os dejo lo que iba a contar, aunque sin explicaciones, Ponedle las vuestras y, si queréis las mías, estaré encantado de darlas. Verlo en prezi

wEbSCUELA 2.0

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Internet, como el conocimiento, se construye desde la acción y la colaboración. La Web 2.0 es el lugar en el que esos conceptos se encuentran. Para enredar... Nos han preocupado tanto las máquinas que han ido llegando a los centros a lo largo de todos estos años, las hemos mirado con tanta curiosidad, interés, repulsa, en algunos casos... Nos hemos centrado tanto en saber cómo funcionaban y nos han enseñado tanto sus fundamentos lógicos y físicos que habíamos olvidado para qué sirven y dejamos en el camino a gente dispuesta a llevar a la práctica propuestas sencillas que dependen de las personas y no de las máquinas, pues las máquinas sólo se utilizan para conseguir un fin, en el caso de la escuela, concretamente pedagógico. Cómo hemos cambiado Prefiero hablar de aulas con TIC que de TIC en las aulas, pues pienso que el orden de factores sí altera el resultado y en él subyace un inconsciente orden de prioridades. Hace unos años decíamos: Internet tiene que esta

Buscar y rebuscar

Siempre me ha dejado perplejo la manera en la que usamos el buscador google en el aula, seguramente modelada por la forma en la que nosotros mismos buscamos. El inicio del proceso es así de simple (y no debería serlo): busca en google epanadiplosis. Así nos encontramos con 27 resultados (más o menos, dependiendo del número de nuestros alumnos) ingeridos, que no digeridos de la Wikipedia (porque es el primer resultado en el listado que el buscador nos ofrece). Trabajar en el aula el proceso y los métodos para buscar en internet es fundamental para educar la investigación a través de la red, forma parte de ese currículo transversal de las TIC en las materias y contribuye a la adquisición de esa competencia digital tan difusa. En primaria es sencillo saber quién se ocupa de desarrollar estos procesos lógicos de búsqueda: el tutor o la tutora en coordinación con los especialistas. En secundaria habrá que hablarlo y coordinarlo, que para eso están la CCP y los departamentos, con el fin

¿Teléfonos móviles en el aula?

¿Por qué no? Si hay ordenadores, por qué no hay móviles en el aula. O mobile learning em contexto educativo from Adelina Moura

Evaluar las fuentes de información

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Y es que no basta con decir a nuestros alumnos: entra en google y busca...

Navegar en familia

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Navegar en familia, la mejor manera de aprender a navegar con seguridad.

Internet seguro

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El 5 de febrero es el día de la seguridad en Internet . Es una cuestión que preocupa en los centros de enseñanza (a veces más de lo que debería) y que debería preocupar en las familias (a veces menos de lo que debería). El Departamento de Educación ha publicado, a través de Aragón hoy los actos programados a lo largo de este mes con este motivo. Tanto desde el enlace como desde la imagen puede accederse a la web oficial del día de la seguridad en internet , del que, a continuación, proporcionamos el anuncio publicitario. Aportamos algunas exposiciones relativas a la seguridad en la red que pueden servir para trabajar en el aula o llevarlas a las tutorías con las familias. Nuestro punto de vista es, como no puede ser de otra forma, educativo y pretende, sobre todo y a la vez, concienciar de que los riesgos existen y eliminar los miedos hacia esos riesgos con una prevención y formación adecuadas. Este es el anuncio de la campaña correspondiente a este año: Y estas las a