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Mostrando las entradas etiquetadas como los imprescindibles

Genial.ly

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Algunos materiales de Genially, una sesión en vivo para la red de la experiencia y otros vídeos complementarios que explican diversas cuestiones sobre Genially. Genially, funcionamiento general Audio en Genially Sonidos sobre objetos Páginas con clave para gamificar Y, sobre todo, la academia de Genial.ly Algunos ejemplos de Gamificación:

En casa y desde casa

Trucos estrella

Algunas herramientas útiles para la enseñanza on-line

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10 artilugios para el empoderamiento y la participación

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Comparto mis recomendaciones para el trabajo entre los centros participantes en el programa "Mira y Actúa"

Cómics

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Una tira cómica puede darnos mucho de si para trabajar en el aula y no sólo para clase de lengua y literatura. Ponemos dos ejemplos de servicios que podemos utilizar para crear viñetas. El primero, toondoo , además de tiras de una o varias viñetas permite confeccionar libros completos que recopilen todas las tiras de clase. grupos colaborativos by jrolalla | Make your own at www.toondoo.com El otro también es muy sencillito de utilizar y tiene la ventaja de ser animado, se llama Go! Animate .   GoAnimate.com : ayudas by jrolalla Like it? Create your own at GoAnimate.com . It's free and fun!

Mapas conceptuales

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Me ha costado poner los mapas conceptuales dentro de estos imprescindibles, pues no resultan sencillos de hacer. Por eso recomiendo que en los centros públicos de Aragón se utilice el programa Kidspiration, que viene en los tablets-pc con licencia y ya está. De todos modos, la posibilidad de trabajar con mapas conceptuales on-line, compartidos y colaborativos existe y hay muchas herramientas. A mí me gusta particularmente mindomo, y puestos a aprenderse alguno, vayamos con él.

Imágenes

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Hay tantos servicios para trabajar imágenes de tantas maneras distintas y con tantos objetivos distintos que te recomiendo visitar la categoría fotos e imágenes de este blog. De todos modos, si lo tuyo es el Photoshop, utílizalo on-line: Para hacer nuestras imágenes divertidas, me gusta mucho loonapix  

Presentaciones

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Lo mejor que tienen los servicios para colgar presentaciones es que podemos obtener muchísimo material ya elaborado para el aula, simplemente obteniendo el código y embebiéndolo. Los que durante mucho tiempo nos hemos estado aprovechando de las aportaciones de los demás sentimos en algún momento la necesidad de devolver el favory, por tanto, colgar también nuestras propias presentaciones. Para ambas cosas hay dos servicios "estrella" slideshare y slideboom (yo prefiero este último, sobre todo porque me permite colgar hasta cien presentaciones). Por cierto, además del artículo sobre el servicio he colgado recientemente un manual breve de slideboom y de su intracción con arablogs (mediante código embebido) o blogger. También ambos servicios son la vía para que nuestros alumnos cuelguen y compartan sus propias presentaciones, no nos olvidemos que la Escuela 2.0 la hacen ellos más que nosotros. CAMBIOS EN LA DOCENCIA View more presentations or Upl

Documentos en la nube

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A la hora de compartir documentos para colaborar en ellos,  google docs me parece el medio más adecuado; habrá que morir al palo de tener cuenta de g-mail, pero en estos tiempos ¿se puede uno permitir el lujo de no tenerla y de prescindir de la multitud de servicios que presta?   Para colgar nuestros documentos, mi preferido es issuu que les da una forma de libro muy llamativa. La posibilidad de construir y publicar libros con los trabajos de nuestros alumnos cuesta el tiempo que invirtamos en registrarnos. Ver el manual de ISSUU Open publication - Free publishing - More silva

Soportes para la Escuela 2.0

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Nuestros imprescindibles son servicios Web 2.0 que permiten realizar multutud de tareas, sin embargo todas esas posibilidades tienen poco sentido en la Escuela 2.0 si son sólo enlaces para que entren en nuestros alumnos. Hay tres servicios Web 2.0 (blgs, wikis y redes sociales -al que podríamos añadir las WebQuest-) que, en su papel de herramientas de comunicación y expresión del aula (profesorado y alumnado) sirven también como soportres de los demás servicios que pueden embeberse o publicarse en su interior. Agrupar en un mismo ámbito todo lo que hacemos en clase sirve para evitar la dispersión de los alumnos; es como esos cuadernos de anillas en los que, mediante separadores, vamos colocando todo lo que producimos en el aula. Blogs   Según la Wikipedia, un blog , o en español también una bitácora , es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor con

Los imprescindibles

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Poco después de finalizar las IX Jornadas de buenas prácticas educativas (como Prince antes llamadas TIC y que siguen siéndolo pese a quien pese), hubo gente que me dijo que todo eso de la Escuela 2.0 y la Web 2.0 está muy bien, pero que "por dónde empiezo". Me comprometí a hacer un apartado de lo que yo consideraba como imprescindibles y lo hice nada más volver de disfrutar esos días con el personal en Zaragoza. Hace poco, un comentario de Manolo, un seguidor del blog, me hizo rectificar el artículo, pero algún fallo inexplicable e inesperado dio al traste con todo el contenido. Ahora, más en frío, y sin la frescura de ese momento, rehago el asunto partiendo el largo artículo en bloques más pequeños, incorporando alguna cosa más y recuperando las ideas iniciales: que esto hay que tomarlo con tranquilidad, que se trata de ir "probando, probando (1,2 - 1, 2; sí-va, no-va" ) como en el ensayo de la orquesta... Y siguiendo ha hoja de ruta. Que la Escuela 2

Servicios de voz

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En lo tocante a servicios de voz, lo más sencillo de utilizar es VozMe   un lector de textos que crea un archivo MP3 con la lectura de un texto previamente escrito. El archivo puede descargarse y subirse al blog como podcast Es posible elegir entre una voz masculina o femenina El servicio no precisa de registro.  A la hora de introducir el archivo en nuestro blog, es necesario insertarlo como un podcast. Hay muchos más, por ejemplo: blindspeak loquendo  

Avatares

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  Crear un avatar que hable por nosotros y adecuarlo físicamente para que nos represente es muy sencillo con el servicio Voki , que nos facilita leer un texto o incorporar nuestra propia voz digitalizada. Puede parecer que utilizar un avatar no es uno de los imprescindibles, sin embargo, proporciona a los archivos de audio un valor añadido del que carecen los podcast: una imagen en movimiento y anima a los alumnos a escribir o narrar textos en su idioma o en otra lengua para colgarlos, sobre todo en estos tiempos en los que colgar un vídeo o una foto con la imagen de uno de nuestros alumnos es casi un delito.

Vídeos

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Desde luego Youtube es el gran almacén de vídeos para todo. Recomendamos que la navegación por el servicio se haga con las garantías suficientes, allí hay de todo como en botica y dejar navegar en clase a nuestros alumnos libremente por allí puede dal como resultado un hallazgo de lo más inesperado. Buscar nosotros el vídeo deseado y embeberlo en nuestra web es la solución. Para hacerlo es sencillísimo: cuando visualices el vídeo busca el botón insertar, copia el código que aparece ajusta los parámetros que hay más abajo a tus gustos y pégalo en la zona para editar la Fuente HTML como explicamos en otra parte de estos imprescindibles. En cuanto a estos parámetros, una anécdota: una vez puse un vídeo publicitario del Real Zaragoza en un curso de formación para analizar las metáforas pubicitarias y apareció el vídeo tal y como lo ves a continuación. Nada que objetar hasta que aparecieron, al final, los vídeos relacionados (puedes observarlo tú mismo) carcajada general y, mi

Colaboración

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Si hay algo imprescindible en esto de compartir y colaborar, eso es google docs . Hay que tener cuenta de Gmail, pero poner un documento en la pizarra, invitar a los colaboradores y comprobar como cambia es algo que todavía me parece cosa de brujas. Tratándose de colaborar, te propongo dos servicios más: Una pizarra dentro de la PDI. Entra en twiddla , pulsa GO, envía la dirección del navegador a tus colaboradores y ya esta. Comenzarán a aparecer sus aportaciones como por arte de magia. Puedes usar el chat, compartir documentos, resolver problemas, dibujar... En tres palabras: im-pre-sio-nan-te (bueno en cuatro) Si quieres complicarte un poco la vida, wallwisher es la solución. Sencillo (basta con darse de alta) admite textos editados sobre el propio muro, imágenes, vídeos... Prueba con éste que está abierto (sólo opiniones sobre la Escuela 2.0, por favor).

Comunicación

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La gran trampa de la comunicación vis a vis por internet es que hay que estar dado de alta en tantos servicios como amigos (de verdad), amantes o contactos profesionales tengamos. Unos son de messenger, otros de yahoo, algunas utilizan skipe y yo qué sé qué inventos raros.   Por eso si, de verdad queremos favorecer la comunicación, una herramienta como TokBox (ahora open tok)   nos soluciona el problema. Nos damos de alta la primera vez, organizamos la conferencia e invitamos a nuestros contactos enviándoles sólo una dirección, la que aparece en nuestro navegador; quien tenga cámara, pues con cámara; quien tenga sólo micro, pues con micro; quien no tenga otra cosa que el ordenador, pues el chat. Adelante con ello.